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漢中市鎮(zhèn)巴縣初中數(shù)學(xué)教研送教活動(dòng)在碾子鎮(zhèn)初中舉行

2025-12-19 16:47:49 來(lái)源:西部決策網(wǎng)

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西部決策網(wǎng)訊 12月18日,鎮(zhèn)巴縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科基地聯(lián)合觀音初中教育集團(tuán)在碾子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科教研暨送教活動(dòng)。本次活動(dòng)通過(guò)上課示范、專(zhuān)題講座、共同研討等形式展開(kāi),促進(jìn)了集團(tuán)內(nèi)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流與智慧分享,共同推動(dòng)了教學(xué)水平的提升。

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碾子初中楊松老師的課堂運(yùn)用類(lèi)比、歸納推理、學(xué)生合作探究等方法推導(dǎo)拋物線(xiàn)的相關(guān)性質(zhì),很好的提升了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)推理與規(guī)律總結(jié)的思維能力。課堂結(jié)尾,楊老師以?huà)佄锞€(xiàn)的升降類(lèi)比人生的起伏,將數(shù)學(xué)知識(shí)與人生哲理巧妙融合,賦予了數(shù)學(xué)課堂溫度與深度。

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觀音初中蔣應(yīng)磊老師通過(guò)借助幾何畫(huà)板動(dòng)態(tài)演示平移過(guò)程,將抽象的代數(shù)規(guī)律轉(zhuǎn)化為直觀的圖形變化。同時(shí)蔣老師的講練設(shè)計(jì)精準(zhǔn)高效,讓知識(shí)在講與練的循環(huán)過(guò)程中扎實(shí)落地。

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巴廟初中張瑞瑞老師執(zhí)教的《面積與代數(shù)恒等式》一課,通過(guò)小組合作拼圖活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷“以形證數(shù)”和“由數(shù)思形”的過(guò)程,精準(zhǔn)落實(shí)了“直觀想象”和“數(shù)學(xué)建?!焙诵乃仞B(yǎng)。

三節(jié)精彩的展示課落下帷幕后,一場(chǎng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的評(píng)課研討隨即展開(kāi)。參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與教育集團(tuán)的教師團(tuán)隊(duì)及碾子鎮(zhèn)中學(xué)的教師們齊聚一堂,圍繞課堂教學(xué)細(xì)節(jié)各抒己見(jiàn),現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而真摯。首先各位執(zhí)教教師對(duì)自己的教學(xué)思路進(jìn)行了闡釋?zhuān)⒄劻私毯蠓此肌⑴c教師圍繞示范課例,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際分享聽(tīng)課感悟。大家各抒己見(jiàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,在思想碰撞中凝聚教學(xué)共識(shí),真正實(shí)現(xiàn)了“精研深耕,賦能課堂”的活動(dòng)目標(biāo)。

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交流研討

隨后,教育發(fā)展服務(wù)中心副主任郝明華同志提出,要聚焦核心素養(yǎng)落地與數(shù)形結(jié)合思想滲透,并肯定課堂設(shè)計(jì)的實(shí)用性,提出要強(qiáng)化學(xué)生思維的進(jìn)階訓(xùn)練,讓數(shù)學(xué)思想真正融入課堂教學(xué)。

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專(zhuān)題講座

最后,教育發(fā)展服務(wù)中心范主任強(qiáng)調(diào),課堂教學(xué)要錨定學(xué)科核心素養(yǎng),著力推動(dòng)學(xué)生能力與思維進(jìn)階;要重視學(xué)生主體價(jià)值;要助力年輕教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),錘煉有深度、有思考、有價(jià)值的學(xué)科提問(wèn)語(yǔ)言,同時(shí)豐富多元評(píng)價(jià)方式,以教研促教學(xué)提質(zhì)。

巴廟初中康積貴老師帶來(lái)《精琢細(xì)研 自我提升 優(yōu)化教學(xué)--行走在高效課堂的路上》專(zhuān)題講座,他從課堂“四度”、課堂教學(xué)基本要求等角度分享經(jīng)驗(yàn),為在場(chǎng)教師的教學(xué)實(shí)踐提供了新思路。

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總結(jié)講話(huà)

本次教研活動(dòng)在熱烈的研討氛圍中落下帷幕?;顒?dòng)尾聲,教育集團(tuán)王顯國(guó)副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),要聚焦課堂改革,深化校際合作,全力推進(jìn)集團(tuán)名?;?、品質(zhì)化發(fā)展。

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隨后,教育服務(wù)發(fā)展中心范主任提出五點(diǎn)建議,為教師成長(zhǎng)指明方向:深耕教學(xué)研究、聚焦核心素養(yǎng)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作、錘煉師德師風(fēng)、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。

最后,碾子初中王校長(zhǎng)立足本校實(shí)際,對(duì)全校數(shù)學(xué)教師提出三點(diǎn)要求:一是要勤反思明得失,二是要多學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng),三是要善交流促提升,為后續(xù)教學(xué)工作劃定重點(diǎn)。

獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)。此次送教交流活動(dòng),是教育集團(tuán)推進(jìn)校際幫扶、深化校際合作的重要舉措?;顒?dòng)不僅為集團(tuán)教師搭建了互學(xué)互鑒的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),更加速了優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念與方法在集團(tuán)內(nèi)的流轉(zhuǎn)落地,助力集團(tuán)整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

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